Resiliencia y autoeficacia académica en los estudiantes de la carrera de matemática de una Universidad de Trujillo

dc.contributor.advisorCondor Salvatierra, Edwin Julio
dc.contributor.authorObeso Rodriguez , Yhonny Alin
dc.date.accessioned2026-02-10T16:34:29Z
dc.date.available2026-02-10T16:34:29Z
dc.date.issued2025-11-03
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la resiliencia y la autoeficacia académica en los estudiantes de la carrera de matemática de la Universidad Nacional de Trujillo, 2024. La investigación siguió un enfoque cuantitativo, por su finalidad fue básica, tuvo un diseño descriptivo correlacional de corte transversal, contó con una población y muestra de estudio de 182 estudiantes, se utilizó para el recojo de datos la técnica de la encuesta y como instrumentos un cuestionario para evaluar la resiliencia y otro para evaluar la autoeficacia académica. Como resultados se obtuvo que en mayores porcentajes la resiliencia en un 47,80% presentó un nivel regular, en tanto la autoeficacia académica en un 48,90% presentó un nivel deficiente, asimismo en la prueba de hipótesis general se encontró un coeficiente de correlación de Spearman de 0,922 y un valor de 0,000 < 0,05. Se concluyó que existe una relación directa, muy alta y significativa entre resiliencia y autoeficacia académica en los estudiantes de la carrera de matemática de la Universidad Nacional de Trujillo, 2024.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/9957
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectResiliencia
dc.subjectAutoeficacia académica
dc.subjectUniversidad
dc.subjectCarrera de matemática
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleResiliencia y autoeficacia académica en los estudiantes de la carrera de matemática de una Universidad de Trujillo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40087484
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3244-7424
renati.author.dni45282282
renati.discipline199018
renati.jurorAguilar Cordova, Maria Dolores
renati.jurorEspinoza Herrera, Gladys Margarita
renati.jurorAntezana Iparraguirre, Regulo Pastor
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineDoctorado en Ciencias de la Educación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameDoctor en Ciencias de la Educación
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