La dramatización en el desarrollo de las habilidades sociales de niños de 5 años de una institución educativa del distrito de Huancavelica

dc.contributor.advisorAguilar Melgarejo, Rosario Mercedes
dc.contributor.authorEspinoza Ramos, Camila Yasmin
dc.contributor.authorAsto Ruiz, Yenifer Sadith
dc.date.accessioned2026-03-17T20:52:16Z
dc.date.available2026-03-17T20:52:16Z
dc.date.issued2025-12-15
dc.description.abstractLa investigación ha buscado resolver el problema: ¿cómo influye la dramatización en el desarrollo de las habilidades sociales de niños de 5 años de una Institución Educativa del distrito de Huancavelica?, el objetivo fue determinar la influencia de la dramatización en el desarrollo de las habilidades sociales de niños de 5 años de una Institución Educativa del distrito de Huancavelica, la población fueron 20 niños y la muestra 16 niños; el estudio siguió el método científico y experimental, el diseño fue pre experimental, la técnica fue la observación y el instrumento fue la prueba de habilidades de interacción social. Los resultados que se ha encontrado fue que en el pre test el 100% de los niños de 5 años se encontraban en inicio en el desarrollo de las habilidades sociales, en el pos test el 93.8% de los niños han desarrollado las habilidades para relacionarse, para la autoafirmación, para expresar sus emociones y en la conversación. En las conclusiones se determinó, con una significancia bilateral menor a 0.05 que la dramatización influye significativamente en el desarrollo de las habilidades sociales de niños de 5 años de una Institución Educativa del distrito de Huancavelica.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/10099
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectDramatización
dc.subjectHabilidades para relacionarse
dc.subjectAutoafirmación
dc.subjectEmociones
dc.subjectConversación
dc.subjectHabilidades sociales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLa dramatización en el desarrollo de las habilidades sociales de niños de 5 años de una institución educativa del distrito de Huancavelica
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni07505101
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7265-0334
renati.author.dni72547095
renati.author.dni71026807
renati.discipline111129
renati.jurorUriol Alva, Antonieta del Pilar
renati.jurorCoronel Capani, Jessica
renati.jurorYallico Madge, Maria Cleofe
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial e Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica : Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameLicenciada en Ciencias de la Educación: Educación Inicial e Intercultural Bilingüe
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