El uso del simulador y el aprendizaje de funciones cuadráticas de los estudiantes de Anta – 2023

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dc.contributor.advisorLaurente Chahuayo, Carlos
dc.contributor.authorLazaro Machuca, David
dc.contributor.authorMonge Sánchez, Williams Cesario
dc.date.accessioned2024-07-22T16:34:41Z
dc.date.available2024-07-22T16:34:41Z
dc.date.issued2024-03-22
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del uso del simulador diseñado en GeoGebra en el aprendizaje de funciones cuadráticas de los estudiantes VII ciclo de Educación Secundaria de la I.E. “José Abelardo Quiñones Gonzales” del distrito de Anta. La investigación fue de tipo aplicada, con nivel de investigación explicativo y con un diseño preexperimental, la muestra estuvo conformado por 35 estudiantes de 4to y 5to grado de la I.E. “José Abelardo Quiñones Gonzales” del distrito de Anta. Para la recolección de datos la técnica empleada fue la evaluación educativa mientras que los instrumentos fueron la prueba de entrada y salida. Los resultados obtenidos en la prueba de entrada demostraron que el mayor porcentaje de estudiantes (85,7%) se encuentran en el nivel de logro “en inicio” con un promedio de 7,4714; luego de la aplicación del simulador diseñado en GeoGebra se obtuvo mejores resultados en el que la mayoría de los estudiantes superaron el nivel de logro “en inicio” con un promedio 15,1429; concluyendo que el uso del simulador diseñados en GeoGebra influye positivamente en el aprendizaje de las funciones cuadráticas de los estudiantes VII ciclo de Educación Secundaria de la I.E. “José Abelardo Quiñones Gonzales” del distrito de Anta.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/8138
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectSimulador
dc.subjectSoftware GeoGebra
dc.subjectFunción cuadrática
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEl uso del simulador y el aprendizaje de funciones cuadráticas de los estudiantes de Anta – 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23266345
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0037-5502
renati.author.dni73393175
renati.author.dni71252578
renati.discipline121836
renati.jurorCayllahua Yarasca, Ubaldo
renati.jurorQuilca Castro, Alejandro Rodrigo
renati.jurorYauri Huiza, Yeni
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMatemática Computación e Informática
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameLicenciado en Ciencias de la Educación: Matemática Computación e Informatica
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