Incidencia de la Educación Básica Regular en la pobreza monetaria del Departamento de Huancavelica periodo: 2011-2021

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dc.contributor.advisorRobles Rojas, Milagros Ligia Carolina
dc.contributor.authorHilario Quispe, Franceni Yanhet
dc.contributor.authorLopez Huallpa, Yoshelin Helen
dc.date.accessioned2025-03-12T01:05:40Z
dc.date.available2025-03-12T01:05:40Z
dc.date.issued2024-01-08
dc.description.abstractEn Huancavelica, existe una problemática destacada por los altos índices de pobreza en comparación con otras regiones, a pesar de los ingresos relevantes provenientes del sector primario en nuestra región. Para ello este estudio presentó el siguiente objetivo: Determinar la incidencia de la educación básica regular en la pobreza monetaria del departamento de Huancavelica periodo: 2011 – 2021. Para lo cual se presentó una metodología de tipo aplicada, con un diseño no experimental, transversal, en base a la fuente de datos secundarios del INEI (ENAHO) y el análisis de la región Huancavelica. Se encontró como resultado lo siguiente: i) se observó una disminución en la proporción de personas sin nivel educativo, que baja de 18.5% en 2011-2014 a 13.04% en 2017-2021, y un aumento en la proporción de personas con educación secundaria, de 16.25% a 22.95% en el mismo periodo, ii) el 15.16% de la población se encontraba en pobreza extrema, el 37.74% en pobreza no extrema y el 47.1% no era pobre. En conclusión, se determinó que contar con mayor nivel educativo conlleva a una menor probabilidad de ser pobre monetariamente en el departamento de Huancavelica periodo 2011 - 2021. Para los individuos que tuvieron educación inicial, la probabilidad de caer en la pobreza se reduce en un 11.98%, mientras que aquellos con educación primaria y secundaria experimentan una reducción del 12% y 24%, significativamente (p_value < 0.1%) esto implica que mejorar el nivel educativo en Huancavelica puede ser una estrategia efectiva para reducir la pobreza.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/8906
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEducación básica regular
dc.subjectPobreza monetaria
dc.subjectAños de estudio
dc.subjectEducación primaria
dc.subjectEducación secundaria
dc.subjectCantidad de hijos
dc.subjectEdad
dc.subjectEstado civil
dc.subjectArea geográfica
dc.subjectGénero
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
dc.titleIncidencia de la Educación Básica Regular en la pobreza monetaria del Departamento de Huancavelica periodo: 2011-2021
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni45468004
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2563-3579
renati.author.dni71137737
renati.author.dni71139091
renati.discipline411058
renati.jurorSalazar Espinoza, Jaime Rodrigo
renati.jurorMelchor Acevedo, Braulio
renati.jurorSuarez Agreda, Humberto Jesus
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEconomia
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias Empresariales
thesis.degree.nameEconomista
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