Nivel de dominio oral de la lengua materna quechua de los niños de 3 años de la Institución Educativa N° 565 de San Juan Ccarhuacc, del distrito Yauli

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dc.contributor.advisorQuincho Apumayta, Raúl
dc.contributor.authorHuamani Rojas, Cesaria
dc.contributor.authorMatamoros Castro, Olga
dc.date.accessioned2023-10-27T20:22:56Z
dc.date.available2023-10-27T20:22:56Z
dc.date.issued2023-03-31
dc.description.abstractEl objetivo de investigación es determinar el nivel de dominio oral de la lengua materna quechua de los estudiantes de 3 años de la Institución Educativa N° 565 de San Juan Ccarhuacc, del Distrito Yauli. Tiene un enfoque cuantitativo, de tipo básico y de nivel descriptivo, con su respectivo diseño. La población de estudio está constituida por 120 estudiantes, la muestra está constituida por 15 estudiantes. La recolección de datos se obtuvo con un cuestionario de encuesta del nivel de dominio oral de la lengua materna. Las conclusiones arribadas son: el 6,7% de la población está en el nivel básico, el 33,3% en el nivel medio y el 60% en el nivel avanzado. En el nivel intermedio predomina que, el 100% participan en diálogos sencillos entre pares o en grupos. El 100% sigue la secuencia de una conversación y aporta algún tema por pertinencia, y el 100% relata un tema específico a partir de sus saberes previos evitando contradicciones. En el nivel avanzado, predomina el 86,7%, relatan ideas o informaciones utilizando con pertinencia una serie de conectores y referentes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/5694
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceRepositorio institucional - UNH
dc.subjectNiveles de Dominio oral de la lengua quechua
dc.subjectLengua quechua
dc.subjectLengua materna quechua
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleNivel de dominio oral de la lengua materna quechua de los niños de 3 años de la Institución Educativa N° 565 de San Juan Ccarhuacc, del distrito Yauli
dc.title.alternativeActitud docente frente a la estrategia aprendo en casa en una institución pública de Huancayo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni20085370
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6957-3999
renati.author.dni23275788
renati.author.dni40224084
renati.discipline199719
renati.jurorEspinoza Herrera, Gladys Margarita
renati.jurorQuilca Castro, Alejandro Rodrigo
renati.jurorYallico Madge, María Cleofe
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Educación Rural Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Educación rural Intercultural Bilingüe
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