NIVEL DE AUTOESTIMA DE LAS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CHINCHAYSUYO - CHINCHA

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dc.contributor.advisorUriol Alva, Antonieta Del Pilar
dc.contributor.authorLevano Martínez, Ydelna Amalia
dc.contributor.authorContreras Mendoza de Marroquin, Nancy Ofelia
dc.date.accessioned2019-03-06T17:40:05Z
dc.date.available2019-03-06T17:40:05Z
dc.date.issued2018-09-29
dc.description.abstractRESUMEN La presente investigación tuvo como propósito Identificar el nivel de autoestima de las estudiantes del primer grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Chinchaysuyo” - Chincha, durante el primer bimestre del año académico 2017. El estudio fue desarrollado siguiendo un enfoque cuantitativo, de tipo básica y diseño descriptivo simple. La muestra fue no probabilística de tipo intencional constituida por 123 estudiantes. El instrumento de recogida de información empleado fue el test estandarizado de Rosenberg constituido por 10 ítems; los mismos que, miden el nivel de autoestima. Los resultados de la investigación demuestran que el nivel de autoestima es media en las estudiantes del primer grado de Educación Secundaria. La conclusión del estudio es aceptar la hipótesis de la investigación, es decir que el nivel de autoestima es media en las estudiantes del primer grado de Educación Secundaria. La recomendación se orienta al fortalecimiento de la autoestima en las estudiantes a través de actividades de grupo, ello ayudará a que desarrollen la capacidad de relacionarse apropiadamente con su entorno, además la creación y ejecución de programas de prevención y promoción en salud mental, dirigidos a fortalecer la relación y comunicación dentro de las familias de las estudiantes, orientada a mejorar la interacción entre ellas, así como asumir la importancia del desarrollo personal y familiar en cada uno de sus miembros, que conlleven a un buen funcionamiento y desarrollo familiar. Palabras claves: autoestima, formación de estudiantes, auto concepto.es_PE
dc.description.uriTesis de segunda especialidades_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/2289
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelicaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de Huancavelicaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNHes_PE
dc.subject auto concepto.
dc.subject.ocdeAsesoramiento y Orientación Educativaes_PE
dc.titleNIVEL DE AUTOESTIMA DE LAS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CHINCHAYSUYO - CHINCHAes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Educaciónes_PE
thesis.degree.levelTitulo de Segunda Especialidades_PE
thesis.degree.nameTitulo de Segunda Especialidad: Psicología Educativa y Tutorìaes_PE
thesis.degree.programPrograma de Segunda Especialidad Profesional - Psicología Educativa y Tutorìaes_PE
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