WhatsApp en grupos de estudiantes de educación secundaria en el centro poblado de Pichccahuasi - Huancavelica
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Fecha
2025-08-28
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Editor
Universidad Nacional de Huancavelica
Resumen
La presente investigación tuvo como problema central ¿Qué diferencias existen respecto al nivel de uso de WhatsApp en grupos en los estudiantes del VI y VII ciclo de educación secundaria del centro poblado de Pichccahuasi - Huancavelica?, y como objetivo principal determinar la existencia de diferencias respecto al nivel de uso de WhatsApp en ambos grupos de estudiantes. Se empleó una metodología de tipo básica, nivel descriptivo, y diseño no experimental transversal descriptivo comparativo, todo ello, regido por los métodos, científico e inductivo. Participaron como muestra 45 estudiantes (22 del VI ciclo y 23 del VII ciclo). Se aplicó mediante la encuesta un cuestionario en Google formulario. Entre los resultados, se halló que los estudiantes del VI ciclo, presentaron un nivel bajo (59.1%), regular (31.8%), y alto (9.1%); mientras que los estudiantes del VII ciclo, presentaron un nivel regular (65.2%), bajo (30.4%), y alto (4.3%). Asimismo, se halló que existen diferencias significativas, la prueba U Mann-Whitney arrojó un p-valor= 0,000 < α= 0,05. Se concluyó entonces, que si existen diferencias significativas respecto al nivel de uso de WhatsApp entre ambos grupos de estudiantes de la referida institución educativa de Pichccahuasi en Huancavelica.
Descripción
Palabras clave
WhatsApp, Trabajo grupal, Tecnología educativa