Nivel de comprensión lectora en estudiantes de un Centro Educativo Básica Alternativa de Chimbote – Áncash

dc.contributor.advisorCamposano Córdova, Alvaro Ignacio
dc.contributor.authorEchevarria Valderrama, Carmen Ruby
dc.date.accessioned2024-07-19T13:53:42Z
dc.date.available2024-07-19T13:53:42Z
dc.date.issued2024-02-29
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo: Determinar las diferencias en los niveles de comprensión lectora en estudiantes de las secciones A y B del 3er. ciclo avanzado del Centro Educativo Básica Alternativa “República Peruana” de Chimbote - Áncash. El método de investigación recorrió la vía cuantitativa, no experimental descriptivo comparativo con una muestra de 54 estudiantes del 3er. grado de las dos secciones de la Institución Educativa. La investigación encontró que, al comparar el nivel de comprensión en ambas secciones de la Institución Educativa, que en la sección A el 84% se ubicaron en el nivel de comprensión de proceso, el 16% en logro y en la sección B, el 79% se encontraron en proceso y el 18% alcanzaron el nivel logro. Por otra parte, los resultados demostraron un nivel medio de comprensión lectora entre ambas secciones; según los cuadros estadísticos no existen diferencias (p mayor que 0.05).
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/8107
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceRepositorio Institucional - UNH
dc.subjectComprensión lectora
dc.subjectNivel
dc.subjectDiferencias
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleNivel de comprensión lectora en estudiantes de un Centro Educativo Básica Alternativa de Chimbote – Áncash
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23274957
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8215-3438
renati.author.dni45823640
renati.discipline313139
renati.jurorCanales Conce, Félix Amadeo
renati.jurorOrtega Melgar, María Elena
renati.jurorQuincho Apumayta, Raul
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Educación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Educación Inicial
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