Comunicación asertiva y habilidades blandas en estudiantes de un centro de educación básica alternativa del departamento de Pasco

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dc.contributor.advisorUriol Alva, Antonieta del Pilar
dc.contributor.authorCampos Cordova, Gaby Del Pilar
dc.contributor.authorCampos Meza, Lizbet Yovana
dc.date.accessioned2025-01-16T16:03:42Z
dc.date.available2025-01-16T16:03:42Z
dc.date.issued2024-10-16
dc.description.abstractEl estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la comunicación asertiva y las habilidades blandas de los estudiantes del CEBA General Córdova del distrito de Santa Ana de Tusi, 2023. La investigación se desarrolló desde el enfoque cuantitativo con un diseño no experimental correlacional; la población muestral estuvo conformada por 39 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento de comunicación asertiva y el cuestionario de habilidades blandas. Los resultados mostraron un nivel de correlación de 0.632, con una significancia de 0.000, mostrándose una correlación significativa. Concluyéndose que existe relación positiva considerable entre la comunicación asertiva y las habilidades blandas de 0.632 (Rho de Spearman) con una significancia de 0.000, demostrándose que la comunicación asertiva tiene relación significativa con la habilidad cognitiva, interpersonal y emocional de los estudiantes del CEBA General Córdova.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/8659
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectComunicación asertiva
dc.subjectComunicación efectiva
dc.subjectHabilidades blandas
dc.subjectHabilidades sociales.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleComunicación asertiva y habilidades blandas en estudiantes de un centro de educación básica alternativa del departamento de Pasco
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni08840439
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org//0000-0003-3628-6410
renati.author.dni40483961
renati.author.dni45587708
renati.discipline199039
renati.jurorHoces la Rosa, Zeida Patricia
renati.jurorEspinoza Herrera, Gladys Margarita
renati.jurorTorres Acevedo, Christian Luis
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
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