Habilidades sociales y convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa secundaria del distrito de Acoria-Huancavelica 2022

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dc.contributor.advisorUriol Alva, Antoniet del Pilar
dc.contributor.authorCastro Chauca, Elsa
dc.contributor.authorMendoza de la Cruz, Ryder
dc.date.accessioned2023-05-24T23:57:03Z
dc.date.available2023-05-24T23:57:03Z
dc.date.issued2023-02-01
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación fue: Determinar la relación que existe entre habilidades sociales y convivencia escolar en estudiantes de una Institución Educativa Secundaria del distrito de Acoria- Huancavelica 2022. Es una investigación básica, de nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental. La población 30 estudiantes del primero al quinto grado, la muestra fue censal porque todos los estudiantes participaron en el estudio. La técnica utilizada encuesta y el instrumento de recojo de datos cuestionarios aplicados a los estudiantes. En la inferencia estadística se empleó el coeficiente de Spearman a fin de conocer nivel de significatividad. Habilidades sociales tiene como dimensiones: habilidades básicas, avanzadas, con relación a los sentimientos, alternativas a la agresión, para hacer frente al estrés y planificación; convivencia escolar cuenta con dimensiones como: ambiente de respeto, ambiente organizado y ambiente seguro, Como conclusión, esta investigación demostró la relación directa de habilidades sociales y convivencia escolar (r=0,803). Igualmente, se revela correlaciones entre variables; Habilidades sociales se relaciona con ambiente de respeto en 0,625; habilidades sociales con ambiente organizado en 0,590 y habilidades sociales con ambiente seguro en 0,723.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unh.edu.pe/handle/20.500.14597/5352
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectHabilidades sociales
dc.subjectDimensiones de habilidades sociales
dc.subjectConvivencia escolar.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleHabilidades sociales y convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa secundaria del distrito de Acoria-Huancavelica 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni08840439
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3628-6410
renati.author.dni23272515
renati.author.dni40408496
renati.discipline313139
renati.jurorHoces la Rosa, Zeida Patricia
renati.jurorTerrazo Luna, Esther Glory
renati.jurorAguilar Cordova, Maria Dolores
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Psicología Educativa y Tutoría
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTitulo de Segunda Especialidad Profesional en Psicología Educativa y Tutoría
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