Factores asociados a la procrastinación académica en estudiantes de pregrado de una universidad privada en la región Ica, 2023

Abstract

El objetivo principal de la investigación fue determinar la relación entre los factores con la procrastinación académica en estudiantes de pregrado de una universidad privada en la región Ica. El enfoque empleado fue el cuantitativo, de tipo básica,+ nivel relacional y con un diseño no experimental, de corte transversal; la población de estudio estuvo conformada por 2321 estudiantes correspondientes a siete programas académicos de una universidad privada de la región Ica, la muestra se obtuvo mediante la ecuación de poblaciones finitas, quedando conformada por 330 estudiantes, cantidad que se distribuyó a través del muestreo estratificado. La técnica de recolección de datos empleada fue la encuesta y como instrumento el cuestionario, tanto para los factores asociados y para la procrastinación académica, los cuales fueron sometidos al proceso de validez y confiablidad. Se encontraron relaciones significativas entre los factores demográficos, económicos y sociales; así mismo, los niveles de procrastinación académica fueron regulares en un 50% y bajos en un 50%. Se concluye que, existe asociación estadísticamente significativa entre los factores demográficos, económicos y sociales con la procrastinación académica, habiéndose obtenido un p-valor, menor que el nivel de significancia, por lo que se aceptó la hipótesis alternativa.