Procrastinación académica y ansiedad en los estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional de Huancavelica -2024

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo de determinar la relación entre la procrastinación académica y la ansiedad en los estudiantes de enfermería en la universidad nacional de Huancavelica - 2024. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo de tipo no experimental, corresponde al nivel correlacional; el método empleado fue inductivo, la muestra estuvo constituido por 148 estudiantes del 1ro, 3er, 5to y 7mo ciclo de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Huancavelica, seleccionados mediante un muestreo probabilístico, se realizó la recolección de datos utilizando la técnica de la encuesta, aplicando la Escala de Procrastinación Académica y la Escala de Ansiedad, para establecer la relación se usó el estadístico de Correlación de Spearman, asumiendo un nivel de confianza del 95% y p valor 0.05. Resultados: Se halló que La procrastinación académica marcada está presente en la mayoría de los niveles de ansiedad, especialmente en la ansiedad moderada representado por un 95.3% y ansiedad marcada representado por un 84.6%. al analizar relación mediante la estadística, se halló un rho=0.640 y p=0.000, así mismo el p valor es menor a 0.05 demostrando que existe relación entre la procrastinación académica y la ansiedad. Conclusión. La procrastinación académica se relaciona directamente con la ansiedad en los estudiantes de enfermería en la Universidad Nacional de Huancavelica -2024.