Educación intercultural bilingüe y la identidad cultural en los estudiantes, Institución Educativa Atahualpa 2023

dc.contributor.advisorQuincho Apumayta, Raul
dc.contributor.authorCastillo Ninalaya, Maribel Erika
dc.date.accessioned2026-03-13T20:56:56Z
dc.date.available2026-03-13T20:56:56Z
dc.date.issued2025-10-30
dc.description.abstractLa investigación titulada “Educación intercultural bilingüe y la identidad cultural en los estudiantes, Institución Educativa Atahualpa 2023”; se desarrolló con el objetivo de establecer la relación que existe entre la educación intercultural bilingüe y la identidad cultural en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa Atahualpa, 2023. Se ha realizado bajo el enfoque cuantitativo siendo el tipo de estudio básica de nivel correlacional, el método general empleado fue el científico y como método especifico se ha empleado el hipotético deductivo; el diseño de investigación fue el no experimental y las variables estudiadas fueron la educación intercultural bilingüe, y la variable identidad cultural; la población trabajada fue de 56 y la muestra 30 estudiantes, la técnica empleada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario de tipo escala de Likert. Los resultados fueron: respecto a la educación intercultural bilingüe, el 20% califica muy deficiente, el 3% deficiente, el 50% de los estudiantes perciben regular, el 20% bueno y el 7% muy bueno. En conclusión: se ha determinado que existe una relación positiva entre la educación intercultural bilingüe y la identidad cultural en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa Atahualpa 2023 con p- valor = 0.000 y ∝= 0.5.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/10052
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectInterculturalidad
dc.subjectEducación
dc.subjectIdentidad cultural
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEducación intercultural bilingüe y la identidad cultural en los estudiantes, Institución Educativa Atahualpa 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni20085370
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7944-1137
renati.author.dni41991162
renati.discipline199719
renati.jurorCamposano Córdova, Alvaro, Ignacio
renati.jurorOré Rojas, Juan José
renati.jurorTorres Acevedo, Christian Luis
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Educación Rural Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Educación Rural Intercultural Bilingüe
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