Habilidades blandas y rendimiento académico en estudiantes del ciclo avanzado de un CEBA de Lima - 2023

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dc.contributor.advisorEspinoza Herrera, Gladys Margarita
dc.contributor.authorMercado Ramos, Ludy Marlith
dc.contributor.authorMeza Martinez, Gisela Del Pilar
dc.date.accessioned2024-12-12T20:11:01Z
dc.date.available2024-12-12T20:11:01Z
dc.date.issued2024-07-30
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo, determinar la relación de la práctica de habilidades blandas con sus dimensiones trabajo en equipo, liderazgo y empatía en la mejora del rendimiento académico de los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa "Esther Cáceres Salgado" del distrito del Rímac, Lima – 2023, para ello se usó un diseño correlacional, una muestra de 41 estudiantes, obteniéndose resultados significativos. Se demostró que un porcentaje considerable de estudiantes presenta habilidades blandas categorizadas como "bajas" o "regulares", lo que destaca la necesidad de diseñar estrategias pedagógicas para fomentar estas habilidades y elevar el rendimiento académico. La investigación considerando un 95% de confiabilidad y usando la prueba no paramétrica de Chi cuadrado reveló que, la práctica de las habilidades blandas tiene una relación significativa en la mejora del rendimiento académico. Sin embargo, no se encontraron pruebas estadísticas significativas que respalden la relación del trabajo en equipo en el rendimiento académico. En la dimensión de liderazgo se mostró una serie de habilidades entre los estudiantes, destacando la importancia de fomentar y fortalecerlas. En cuanto a la empatía, la mayoría de los estudiantes demostraron un nivel prometedor, lo que sugiere su capacidad para comprender y conectar emocionalmente con sus compañeros.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/8554
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceRepositorio institucional - UNH
dc.subjectHabilidades blandas
dc.subjectRendimiento académico
dc.subjectTrabajo en equipo
dc.subjectLiderazgo.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
dc.titleHabilidades blandas y rendimiento académico en estudiantes del ciclo avanzado de un CEBA de Lima - 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni04042635
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7108-3382
renati.author.dni44141272
renati.author.dni08149728
renati.discipline199039
renati.jurorQuilca Castro, Alejandro Rodrigo
renati.jurorBazalar Hoces, Marco Antonio
renati.jurorQuincho Apumayta, Raul
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Andragogía Educación Básica Alternativa
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
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