Nivel de desarrollo de la coordinación viso-manual en los estudiantes de cuatro años de una Institución Educativa de Chincheros – Apurímac
No hay miniatura disponible
Archivos
Fecha
2023-04-14
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Nacional de Huancavelica
Resumen
La investigación tuvo como problema central saber ¿Cuál es el nivel de desarrollo de la coordinación viso-manual en los estudiantes de cuatro años de la Institución Educativa Inicial “Tupac Amaru” de Chincheros – Apurímac?; y como objetivo principal determinar el nivel de desarrollo de la coordinación viso-manual en tales estudiantes. Se empleó una metodología de tipo básica y de campo, de nivel descriptivo, y de diseño cuantitativo y descriptivo simple, todo ello regido por los métodos científico y estadístico. Como muestra participaron 35 infantes de cuatro años, a los cuales mediante la observación participante no estructurada se les aplicó una ficha de observación. Entre los resultados, se encontró que el 54,3% de los infantes presentaron un bajo nivel de coordinación viso-manual, el 57,1% presentaron un bajo nivel de coordinación visual, y el 45,7% presentaron un bajo nivel de coordinación manual. Se llegó a la conclusión, que existe un bajo nivel de desarrollo de la coordinación viso-manual en los estudiantes de cuatro años de la Institución Educativa Inicial “Tupac Amaru” de Chincheros en Apurímac en el año 2022.
Descripción
Palabras clave
Coordinación, Visual, Manual, Infante.