Nivel de comprensión de lectura de imágenes de niños de 4 años de la Institución Educativa Privada Virgen de Guadalupe Huancavelica 2016
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Fecha
2017
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Editor
Universidad Nacional de Huancavelica
Resumen
La presente investigación es de tipo sustantiva descriptiva, tuvo como
objetivo general: determinar el nivel de comprensión lectora de imágenes
que tienen los niños de 4 años de la Institución Educativa Particular
"Virgen de Guadalupe"; para lo cual se planteó el siguiente problema:
¿Qué nivel de comprensión de lectura de imágenes tienen los niños de 4
años de la Institución Educativa Particular "Virgen de Guadalupe"
Huancavelica? La selección de la muestra se realizó de manera
intencional y consta de 20 niños y niñas de 4 años. Para el desarrollo del
trabajo de investigación se utilizó el método científico que permitió realizar
procedimientos sistematizados con el fin de contrastar los objetivos
planteados. El método descriptivo facilitó analizar, organizar y presentar
los datos. Para la recolección de datos se administró la Ficha de Lectura
de Imágenes. Para el análisis estadístico se utilizó la estadística
descriptiva para reportar y describir los resultados de los datos
recolectados. Los resultados evidencian que un 70% de niños tienen un
nivel alto en la comprensión lectora de imágenes.
Descripción
Palabras clave
Lectura de imágenes, Comprensión lectora