Desarrollo psicomotor de los estudiantes de 5 años de una institución educativa rural y urbana en Huancavelica

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dc.contributor.advisorCoronel Capani, Jessica
dc.contributor.authorQuispe Bendezu, Roscysela Sorayda
dc.contributor.authorQuinte Montes, Lady Yanira
dc.date.accessioned2026-03-17T21:31:36Z
dc.date.available2026-03-17T21:31:36Z
dc.date.issued2025-12-02
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo determinar las diferencias en el desarrollo psicomotor entre niños de zonas rurales y urbanas de la región Huancavelica, Perú, en el año 2024. La población estuvo conformada por niños de educación inicial, seleccionándose una muestra representativa de instituciones educativas tanto rurales como urbanas. La investigación se enmarcó en un enfoque cuantitativo, de tipo comparativo y diseño no experimental, transversal. Se empleó como técnica la observación directa y como instrumento la ficha de evaluación del desarrollo psicomotor, validada por juicio de expertos y con adecuada confiabilidad estadística. Los resultados mostraron que los niños de zonas rurales alcanzaron una media superior en la dimensión de coordinación (M = 16.45, DE = 2.31) frente a los niños urbanos (M = 14.82, DE = 2.14), diferencia estadísticamente significativa (p = .021). En cambio, en las dimensiones de lenguaje (p = .317) y motricidad (p = .482) no se encontraron diferencias significativas. En el análisis global del desarrollo psicomotor tampoco se hallaron diferencias relevantes entre ambos grupos (p = .076). Se concluye que el contexto rural, pese a sus limitaciones estructurales, favorece el desarrollo de ciertas habilidades, especialmente la coordinación, lo que evidencia la importancia de valorar los entornos de aprendizaje fuera del aula. Finalmente, se recomienda a docentes y familias fomentar estrategias pedagógicas que fortalezcan integralmente las áreas del desarrollo infantil.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/10106
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectDesarrollo psicomotor
dc.subjectCoordinación
dc.subjectLeguaje
dc.subjectMotricidad
dc.subjectRural urbano
dc.subjectEducación inicial
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleDesarrollo psicomotor de los estudiantes de 5 años de una institución educativa rural y urbana en Huancavelica
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni43971742
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2604-5576
renati.author.dni75276511
renati.author.dni74997434
renati.discipline111129
renati.jurorTerrazo Luna, Esther Glory
renati.jurorAguilar Melgarejo, Rosario Mercedes
renati.jurorUnocc Cangalaya, Sendy Edith
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial e Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica : Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameLicenciada en Ciencias de la Educación: Educación Inicial e Intercultural Bilingüe
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