Motivación académica y aprendizaje significativo en estudiantes del ciclo avanzado de un Centro de Educación Básica Alternativa en Chancay - Lima
| dc.contributor.advisor | Terrazo Luna, Esther Glory | |
| dc.contributor.author | Castro Arias, Veronica Ana | |
| dc.contributor.author | Vargas Rodas, Alexander | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-14T21:04:55Z | |
| dc.date.available | 2025-02-14T21:04:55Z | |
| dc.date.issued | 2024-12-18 | |
| dc.description.abstract | La investigación buscó dar respuesta al problema ¿Qué relación existe entre la motivación académica y el aprendizaje significativo en los estudiantes del ciclo avanzado de un centro de educación básica alternativa en Chancay - Lima?, por ello, se formuló como objetivo central determinar la relación entre ambas variables. El estudio fue de tipo básico, de campo y cuantitativo, de nivel correlacional, y de diseño no experimental, transversal correlacional, regido por los métodos científico e hipotético deductivo. Participaron 172 estudiantes, se empleó la encuesta, y se aplicaron dos instrumentos (escala de motivación académica y cuestionario del aprendizaje significativo). Entre los resultados, se encontró que, de la mayoría de los estudiantes, que evidenciaban un regular aprendizaje significativo, el 73,3% de ellos experimentaban una regular motivación académica; sumado a ello, se halló un Rho= ,885 y un Sig.= ,000, que permitió concluir que efectivamente existe una relación directa, alta y significativa entre la motivación académica y el aprendizaje significativo en los referidos estudiantes. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14597/8834 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Huancavelica | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | Motivación académica | |
| dc.subject | Aprendizaje significativo | |
| dc.subject | Educación básica alternativa | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
| dc.title | Motivación académica y aprendizaje significativo en estudiantes del ciclo avanzado de un Centro de Educación Básica Alternativa en Chancay - Lima | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| renati.advisor.dni | 20901075 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-1818-7075 | |
| renati.author.dni | 15755807 | |
| renati.author.dni | 07516892 | |
| renati.discipline | 199039 | |
| renati.juror | Riveros Anccasi, Daker | |
| renati.juror | Quilca Castro, Alejandro Rodrigo | |
| renati.juror | Mendoza Ramos, Hugo | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Segunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación | |
| thesis.degree.name | Titulo de Segunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa |