Conocimiento sobre la estimulación prenatal en estudiantes de la escuela profesional de obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica, 2019

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dc.contributor.advisorMuñoz de la Torre, Rossibel Juana
dc.contributor.authorEnriquez Nateros, Liliana
dc.date.accessioned2022-02-11T14:01:26Z
dc.date.available2022-02-11T14:01:26Z
dc.date.issued2021-05-19
dc.description.abstractObjetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre la estimulación prenatal en estudiantes de la Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica en el 2019. Metodología: el estudio fue de tipo observacional, descriptivo, transversal y prospectivo, el nivel de investigación fue descriptivo, el método fue inductivo y el diseño descriptivo. La población estuvo constituida por 63 estudiantes de la Escuela Profesional de Obstetricia pertenecientes al VIII y X ciclo, estudiantes que llevaron asignaturas con temas de estimulación prenatal, por el número de estudiantes se aplicó la muestra no probabilística por conveniencia, aplicándose la encuesta a los 63 estudiantes. Resultados: el estudio arribó a los siguientes resultados: el nivel de conocimiento en los estudiantes de la Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica es alto en un 71.4% (45), es medio en un 27% (17), y es bajo en un 1,6% (1); respecto al nivel de conocimientos generales sobre la estimulación prenatal en estudiantes de la escuela profesional de Obstetricia es alto en un 92% (58), medio en un 7.9% (5), y bajo 0%; referente al nivel de conocimientos sobre la estimulación táctil y motora en estudiantes de la Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica es alto en un 81% (51), medio en un 11.1% (7), y bajo 7.9% (5); y concerniente al nivel de conocimientos sobre la estimulación auditiva y visual en estudiantes de la Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica es alto en un 87.3% (55), medio en un 6.3% (4), y bajo 6.3% (4). Conclusiones: las estudiantes obtuvieron mayores porcentajes en el nivel de conocimiento alto sobre la estimulación prenatal, pero, aun así, se reflejan debilidades en los conocimientos específicos sobre la técnica táctil, motora, auditiva y visual de la estimulación prenatal.
dc.description.uriTesis de segunda especialidades_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/4079
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelicaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceRepositorio Institucional - UNHes_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Huancavelicaes_PE
dc.subjectNivel de conocimiento
dc.subject Estimulación prenatal
dc.subject Estudiantes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
dc.titleConocimiento sobre la estimulación prenatal en estudiantes de la escuela profesional de obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica, 2019
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42145123
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1544-8863
renati.author.dni44556064
renati.discipline914069
renati.jurorGuerra Olivares, Tula Susana
renati.jurorCardenas Pineda, Lina Yubana
renati.jurorMendoza Vilcahuaman, Jenny
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Psicoprofilaxis Obstétrica y Estimulación Prenatal con Adecuación Intercultural
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.levelTitulo de Segunda Especialidades_PE
thesis.degree.nameTítulo de Especialista en Psicoprofilaxis Obstétrica y Estimulación Prenatal con Adecuación Intercultural
thesis.degree.programPrograma de Segunda Especialidad Profesionales_PE
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