Motivación escolar en las emociones de los estudiantes de la Institución Educativa 22752- San Pedro de Chincha Baja

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dc.contributor.advisorVergara Meza, Olga
dc.contributor.authorCanales Laura, Nancy Soledad
dc.date.accessioned2023-11-23T23:46:37Z
dc.date.available2023-11-23T23:46:37Z
dc.date.issued2023-06-19
dc.description.abstractEl problema de investigación fue ¿De qué manera la motivación escolar influye en el desarrollo de las emociones de los estudiantes del quinto y sexto grado de la institución educativa San Pedro de Chincha Baja, 2020?, el objetivo formulado fue: demostrar la influencia de la motivación escolar en el desarrollo de las emociones de los estudiantes, el método utilizado fue el método experimental; la población y la muestra se constituyó de 14 estudiantes. Se hizo usode la técnica psicométrica y del instrumento inventario de emociones para niños. En los resultados se observa el nivel de emociones positivas del post test de 14 estudiantes que representa el 100%, 7.1% tienen emociones positivas medias y 13 estudiantes que representa el 92,9% tienen emociones positivas altas, mejorando las emociones positivas de los estudiantes en relación al pre test y se llegó a la siguiente conclusión: Se demostró que existe una influencia significativa de motivación escolar de las emociones positivas de los niños y niñas para el logro de las competencias curriculares.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unh.edu.pe/handle/20.500.14597/5819
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceRepositorio Institucional - UNH
dc.subjectEmociones neutras
dc.subjectEmociones de estudiantes
dc.subjectEmociones positivas
dc.subjectEmociones negativas
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleMotivación escolar en las emociones de los estudiantes de la Institución Educativa 22752- San Pedro de Chincha Baja
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42793947
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8893-3475
renati.author.dni22304180
renati.discipline199018
renati.jurorAntezana Iparraguirre, Regulo Pastor
renati.jurorCano Azambuja, Giovanna Victoria
renati.jurorRojas Casavilca, Antonio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Ciencias de la Educación; Mención en Administración y Planificación de la Educación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameMaestro en Ciencias de la Educación; Mención en Administración y Planificación de la Educación
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