Retroalimentación en docentes de los centros de educación básica alternativa de la región La Libertad

dc.contributor.advisorQuincho Apumayta, Raul
dc.contributor.authorDe la Cruz Rodriguez, Rodri Demus
dc.date.accessioned2025-11-24T20:34:30Z
dc.date.available2025-11-24T20:34:30Z
dc.date.issued2025-08-25
dc.description.abstractLa investigación se realizó con el propósito de determinar si existe diferencia significativa respecto a la retroalimentación del profesorado de Ciencias y Humanidades. El estudio adoptó el enfoque cuantitativo, fue de tipo básico y de diseño descriptivo comparativo. La muestra lo conformaron 40 docentes de los centros de educación básica alternativa de la región La Libertad, el muestreo utilizado fue el no probabilístico, intencional y por conveniencia. El método empleado fue el descriptivo, la técnica fue la encuesta y como instrumento un cuestionario el cual fue previamente adaptado, validado por juicio de expertos y verificado su confiabilidad. Los datos obtenidos fueron sistematizados con SPSS V27 reportándose un nivel medio de 45.0 % en los profesores de Ciencias y un 50 % en Humanidades. En lo inferencial, la prueba de U de Mann Whitney determinó que existe diferencia significativa entre ambos campos siendo favorable a Humanidades dado que su sig. fue de 0. 038 con el cual se aceptó la hipótesis alterna, concluyéndose que los docentes de Humanidades son los que más ponen en práctica la retroalimentación con sus estudiantes siendo también ellos los que más retroalimentan de manera incorrecta.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/9698
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectDescriptiva
dc.subjectElemental
dc.subjectIncorrecta
dc.subjectReflexiva
dc.subjectRetroalimentación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.00.00
dc.titleRetroalimentación en docentes de los centros de educación básica alternativa de la región La Libertad
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni20085370
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7944-1137
renati.author.dni41229417
renati.discipline199039
renati.jurorCcencho Pari, Abraham
renati.jurorOre Flores, Cesar
renati.jurorPoma Ccora, Deysi Melisa
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
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