Habilidades comunicativas e inteligencia emocional en estudiantes de tercer grado ciclo avanzado del CEBA María Inmaculada – Huancayo

Abstract

La investigación tiene como objetivo principal determinar la relación existente entre las habilidades comunicativas y la inteligencia emocional en los estudiantes de tercer grado del ciclo avanzado del CEBA María Inmaculada de Huancayo. El enfoque de sustento es el cuantitativo, de tipo básica y nivel descriptivo; para el desarrollo se utiliza el método científico con diseño descriptivo correlacional, la población y muestra conformada por un total de 22 estudiantes del tercer grado entre damas y varones (grado y sección única), se trabaja con la técnica del muestreo probabilístico, muestra estratificada. Los datos obtenidos se realizan en tablas y figuras y se aplican estadísticos descriptivos porcentuales para su correspondiente interpretación. Se arriba a la siguiente conclusión principal: Las habilidades comunicativas y la inteligencia emocional en los estudiantes de tercer grado del ciclo avanzado del CEBA María Inmaculada se relacionan positiva y significativamente.