Competencias interculturales en estudiantes de sexto grado de educación primaria de Yauli, Huancavelica

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dc.contributor.advisorHuiza Soto, Judith Amaranta
dc.contributor.authorHuayra Castro, Mirian Yulisa
dc.contributor.authorSullcaray Laime, Rodolfo
dc.date.accessioned2024-03-19T14:44:39Z
dc.date.available2024-03-19T14:44:39Z
dc.date.issued2023-12-04
dc.description.abstractEl estudio tiene como objetivo determinar el nivel de desarrollo de las competencias interculturales de los estudiantes del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 36036 del distrito de Yauli, provincia de Huancavelica, durante el año 2022. Es de enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel descriptivo y diseño descriptivo simple, por lo que no lleva hipótesis. La población y muestra corresponde a 78 estudiantes, de los cuales 38 son hombres y 40 mujeres, cuyas edades se ubican entre 11 y 13 años, siendo el muestreo intencional. La técnica utilizada fue la encuesta, el instrumento utilizado fue: Cuestionario de competencias interculturales, este contó de 30 preguntas. Los resultados alcanzados reflejan que los niños y niñas de ese ámbito institucional y geográfico se ubican en competencias interculturales en el nivel en proceso; en cuanto a las dimensiones, reconociendo y valorando nuestras características físico-socio- culturales se ubican en el nivel logrado, en tanto que en las dos restantes, conociendo nuestra cultura y la diversidad cultural, así como realizando actividades interculturales, se ubican en el nivel en proceso.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/6280
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectNiños
dc.subjectPrimaria
dc.subjectEducación primaria
dc.subjectCompetencias interculturales
dc.subjectInstitución educativa rural
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleCompetencias interculturales en estudiantes de sexto grado de educación primaria de Yauli, Huancavelica
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni43134985
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2841-2106
renati.author.dni71376333
renati.author.dni73651893
renati.discipline112096
renati.jurorVergara Meza, Olga
renati.jurorZuñiga Condori, Alejandro
renati.jurorRojas Casavilca, Antonio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Primaria Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameLicenciado en Ciencias de la Educación: Educación Primaria Intercultural Bilingüe
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