Nivel de inteligencia emocional de estudiantes de un CEBA del distrito de CHILCA, 2024

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorGonzales Castro, Abel
dc.contributor.authorAndrade Cueva, Mery Luz
dc.contributor.authorGalvez Limanta, Jose
dc.date.accessioned2025-02-14T20:54:48Z
dc.date.available2025-02-14T20:54:48Z
dc.date.issued2024-12-12
dc.description.abstractEl trabajo de investigación se centra en evaluar los niveles de inteligencia emocional de los estudiantes de un Centro de Educación Básica Alternativa de Chilca en el año 2023. La pregunta de investigación principal es: ¿Cuál es el nivel de inteligencia emocional de los estudiantes? El objetivo del estudio es determinar y analizar este nivel de inteligencia emocional. La investigación adopta el tipo básico y utiliza un método descriptivo, con un diseño de investigación descriptivo simple. La población del estudio estuvo compuesta por 32 estudiantes, divididos en 15 hombres y 17 mujeres, todos afiliados al Centro de Educación Básica Alternativa de Chilca. La recopilación de datos se realiza mediante la técnica de psicometría y el inventario de 30 ítems diseñados específicamente para estudiantes. La herramienta para el procesamiento estadístico fue el SPSS-V.25. Para el análisis se hizo uso de técnicas de estadística descriptiva. La confiabilidad del cuestionario es aceptable, con un coeficiente de Alfa de Cronbach de 0,812. Los resultados describen que 9,4 % de estudiantes se encuentra en el nivel bajo, 12,5 % en el nivel medio y 78,1 % en el nivel alto de inteligencia emocional. En conclusión, más de dos tercios de los estudiantes tienen inteligencia emocional adecuada
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/8833
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectInteligencia
dc.subjectInteligencia emocional
dc.subjectEstudiantes de EBA
dc.subjectDocentes de EBA
dc.subjectCentro de educación básica alternativa
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleNivel de inteligencia emocional de estudiantes de un CEBA del distrito de CHILCA, 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23275757
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7251-3452
renati.author.dni80106448
renati.author.dni16293354
renati.discipline199039
renati.jurorHoces la Rosa, Zeida Patricia
renati.jurorAguilar Córdova, Maria Dolores
renati.jurorUriol Alva, Antonieta Del Pilar
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTitulo de Segunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Andrade Cueva y Galvez Limanta.pdf
Tamaño:
2.41 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Tesis 2024