Competencia digital docente en una institución educativa de secundaria con formación técnica de la provincia de Huancayo – 2022

dc.contributor.advisorLaurente Chahuayo, Carlos
dc.contributor.authorQuijada Ricaldi, Oscar Genaro
dc.contributor.authorArellano Chuco, Feder Demetrio
dc.date.accessioned2024-04-25T15:54:11Z
dc.date.available2024-04-25T15:54:11Z
dc.date.issued2023-12-06
dc.description.abstractLa presente tesis titulada: “Competencia digital docente en una institución educativa de secundaria con formación técnica de la provincia de Huancayo - 2022”; pretende describir el nivel de la competencia digital docente, para lo cual se planteó la pregunta de investigación: ¿Cuál es el nivel de la competencia digital docente en la institución educativa de secundaria con formación técnica “Politécnico Regional del Centro”- Huancayo, 2022?; con el fin de dar respuesta a la interrogante se planteó como objetivo general: Analizar el nivel de competencia digital docente en la Institución Educativa de Secundaria con Formación Técnica “Politécnico Regional del Centro”- Huancayo, 2022. El tipo de estudio es básica y el nivel de investigación es descriptiva. Los resultados demuestran que en la Institución Educativa de Secundaria con Formación Técnica “Politécnico Regional del Centro” – Huancayo, en el año 2022, El nivel de la competencia digital docente es de nivel experto (B2) en las seis áreas competenciales. El área donde el docente se muestra más competente se relaciona con contenidos digitales (Área 2) y se muestra menos competente en el área de evaluación y retroalimentación (Área 4), según el marco de referencia de la competencia digital docente utilizada para el estudio. Finalmente, con respecto a los resultados globales, se pudo determinar que el nivel de la competencia digital docente es de nivel experto (B2) en docentes de la Institución Educativa de Secundaria con Formación Técnica “Politécnico Regional del Centro” - Huancayo, 2022
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/6317
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCompetencia
dc.subjectDigital
dc.subjectDocente
dc.subjectNivel secundaria
dc.subjectFormación técnica
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
dc.titleCompetencia digital docente en una institución educativa de secundaria con formación técnica de la provincia de Huancayo – 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23266345
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0037-5502
renati.author.dni40410551
renati.author.dni40436091
renati.discipline131567
renati.jurorCarlos Yangali, Hugo Augusto
renati.jurorQuilca Castro, Alejandro Rodrigo
renati.jurorBazalar Hoces, Marco Antonio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Tecnologías de Información y Comunicación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Tecnologías de Información y Comunicación
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