Nivel de desarrollo de la preescritura en estudiantes de 5 años de dos instituciones educativas de Coracora - Ayacucho

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dc.contributor.advisorArias Huánuco, Jesús Mery
dc.contributor.authorNeyra Barrios, Edith Karina
dc.contributor.authorNeyra Remolino, Nelly Marisol
dc.date.accessioned2025-05-15T17:52:42Z
dc.date.available2025-05-15T17:52:42Z
dc.date.issued2025-01-29
dc.description.abstractEn la investigación se formuló como pregunta problema ¿Cuál es el nivel de desarrollo de la preescritura en los estudiantes de 5 años de dos instituciones educativas de Coracora - Ayacucho?, en base a ello se buscó determinar el nivel de desarrollo de la preescritura en tales infantes. Se empleó una metodología con un tipo (básica y de campo), nivel (descriptivo), método (descriptivo), y diseño (no experimental, descriptivo simple) debidamente sustentado. En este orden, se utilizó la observación directa, participante y estructurada, y como instrumento la ficha de observación de la preescritura. Entre los resultados, se encontró que el 53.8% de los estudiantes presentaban un bajo nivel de desarrollo de la preescritura, el 36.3% evidenciaron un nivel regular, y solo el 9.9% demostraron un alto nivel, resultados que develaron las limitaciones de tales infantes en la escritura presilábica, escritura silábica, escritura silábica alfabética, y en la escritura alfabética. Por lo que, en base a ello, se concluye que existe un bajo nivel de desarrollo de la preescritura en los estudiantes de 5 años de las dos instituciones educativas de Coracora en Ayacucho.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/9117
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectPreescritura
dc.subjectEscritura
dc.subjectSilabas
dc.subjectAlfabeto
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleNivel de desarrollo de la preescritura en estudiantes de 5 años de dos instituciones educativas de Coracora - Ayacucho
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni20723981
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3167-1136
renati.author.dni41729596
renati.author.dni41897084
renati.discipline131567
renati.jurorAguilar Melgarejo, Rosario Mercedes
renati.jurorYallico Madge, Maria Cleofé
renati.jurorCoronel Capani, Jessica
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Educación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Educación Inicial
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