Deserción escolar por cuarentena obligatoria durante la pandemia en el aprendizaje del área EPT de los estudiantes de 5to de secundaria de una IE del caserío 24 de Junio – Sanagorán.
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Fecha
2022-07-14
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Editor
Universidad Nacional de Huancavelica
Resumen
El objetivo de esta investigación fue determinar la correlación entre el abandono escolar por cuarentena obligatoria y la información del área de educación para el trabajo entre los estudiantes de quinto grado de una institución secundaria dentro del caserío 24 de junio - Sanagorán en el camino de la pandemia. El estudio fue de tipo básico y no experimental. La población y muestra estuvo conformada por trece estudiantes universitarios de una IE del caserío 24 de junio - Sanagorán, para la serie de datos se utilizó el cuestionario como herramienta para conocer el grado de deserción escolar. Así, utilizando el procesamiento, análisis y decodificación de los registros, podemos ver dentro de la tabla y gráfico N°19 las consecuencias en concordancia con los estudios terminados sugieren que el 69.23% no tiene ahora un muy buen clima institucional, así mismo en la tabla y gráfico N°13 los resultados en concordancia con la investigación ejecutada implican que el 84. En la tabla N°18, los resultados en concordancia con la investigación realizada abogan por que el 84,62% de los alumnos no ingresan al salón de talleres del área de Educación para el Trabajo debido a que se les impide comprender el uso de las nuevas tecnologías, lo cual tiene un impacto decisivo en la deserción de los alumnos de quinto grado del nivel secundaria.
Descripción
Palabras clave
Deserción escolar, Cuarentena, Pandemia, Impedido, Tecnologías, Estudiantes