Los cuentivalores en el comportamiento en niños de 5 años de la I.E.I. “San Ramón” – Tarma 2021

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dc.contributor.advisorAguilar Melgarejo, Rosario Mercedes
dc.contributor.authorHidalgo Moya, Noemi Rocio
dc.contributor.authorHilario Bellido, Rosario Milagro
dc.date.accessioned2025-02-14T21:41:34Z
dc.date.available2025-02-14T21:41:34Z
dc.date.issued2024-12-13
dc.description.abstractEl propósito del trabajo académico es responder a la pregunta de investigación ¿Cuál es el nivel de logro al implementar Los Cuentivalores en la regulación del Comportamiento agresivo en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial San Ramón – Tarma, 2021? Para este fin se planteó el objetivo general determinar el nivel de logro al implementar Los Cuentivalores en la regulación del Comportamiento en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial San Ramón – Tarma, 2021. Es un estudio que corresponde al método cuantitativo, de tipo aplicada, nivel aplicativo y el diseño es pre experimental. La población estuvo integrada por 60 estudiantes de cinco años de edad de una institución educativa inicial del distrito de Tarma. La muestra estuvo integrada por 30 estudiantes de cinco años edad. Los datos de campo fueron acopiados a través de la Técnica de observación y el instrumento Lista de cotejo. Los resultados permiten señalar la siguiente conclusión, que el nivel de logro al implementar Los Cuentivalores en la regulación del Comportamiento en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial San Ramón – Tarma, 2021, es significativo, como se observa en la figura 10, el valor significativo percibido es 0,000 < 0,05.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/8838
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCuentos
dc.subjectValores
dc.subjectComportamiento
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLos cuentivalores en el comportamiento en niños de 5 años de la I.E.I. “San Ramón” – Tarma 2021
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni07505101
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7265-0334
renati.author.dni40744034
renati.author.dni42013283
renati.discipline111109
renati.jurorTerrazo Luna, Esther Glory
renati.jurorCano Azambuja, Giovanna Victoria
renati.jurorCcencho Pari, Abraham
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Educación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTitulo de Segunda Especialidad Profesional en Educación Inicial
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