Nivel de uso de redes sociales virtuales en estudiantes de 1º y 5º grado de secundaria de una institución educativa de Lima

Abstract

En la presente investigación se formuló ¿Qué diferencias existen respecto al nivel de uso de las redes sociales virtuales en los estudiantes de 1º y 5º grado de la Institución Educativa N° 145 Independencia Americana de San Juan de Lurigancho en Lima?, y se buscó determinar la existencia de diferencias respecto al nivel de uso de las redes sociales virtuales entre ambos grupos de estudiantes. Se empleó una metodología de tipo básica, de nivel descriptivo comparativo, y de diseño no experimental, transversal descriptivo comparativo, todo ello regido por los métodos científico y comparativo. Participaron 194 estudiantes (114 de 1er grado y 80 de 5to grado). Se empleó la encuesta, y se aplicó un cuestionario. Entre los resultados, el 55,3% de los estudiantes de primer grado, presentaron un regular nivel de uso de las redes sociales virtuales, mientras que, en el caso de los estudiantes de quinto grado, el 61,2% presentaron un alto nivel de uso de estas redes. Sumado a ello, mediante la prueba U Mann-Whitney se obtuvo un Sig.= 0,004 < α = 0,05 que permitió concluir, que entre los grupos de estudiantes si existen diferencias significativas respecto al nivel de uso de las redes sociales virtuales.