Uso del Power Point en el desarrollo del pensamiento creativo en una institución educativa primaria de Paramonga-Lima

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dc.contributor.advisorBazalar Hoces, Marco Antonio
dc.contributor.authorGamboa Rodriguez, Renzo
dc.contributor.authorGarcia Chinchay, Judit Rosana
dc.date.accessioned2025-01-16T15:42:32Z
dc.date.available2025-01-16T15:42:32Z
dc.date.issued2024-11-04
dc.description.abstractEl problema identificado surge de las dificultades que presentan los estudiantes relacionados con el desarrollo del pensamiento creativo, evidenciados en la falta de originalidad, flexibilidad mental y la falta de curiosidad. El objetivo fue analizar la influencia del uso del Power Point en el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes. El diseño metodológico corresponde al pre experimental. La población de estudio estuvo integrada por 90 estudiantes, mientras que la muestra comprendió a 24 unidades de estudio. El método asumido que se adecua al diseño elegido fue el deductivo. La técnica de recolección de datos fue la encuesta, mientras que el instrumento elaborado y aplicado fue el cuestionario de pensamiento creativo. Los resultados advierten que en la posprueba el desarrollo del pensamiento creativo registra una media aritmética de 15 puntos, en comparación con la preprueba que solo alcanza 9 puntos, demostrándose la efectividad del uso del Power Point en el desarrollo del pensamiento creativo. Las conclusiones confirman que el uso del Power Point influye en el desarrollo del pensamiento creativo en la medida que los estadígrafos estadísticos así lo confirman. (Z=-5,425; p_valor=0,00<α(0,05).
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/8657
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectUso del Power Point
dc.subjectPensamiento creativo
dc.subjectOriginalidad
dc.subjectFlexibilidad
dc.subjectFluidez
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleUso del Power Point en el desarrollo del pensamiento creativo en una institución educativa primaria de Paramonga-Lima
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni15760184
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1701-9117
renati.author.dni70745083
renati.author.dni40079265
renati.discipline131567
renati.jurorCayllahua Yarasca, Ubaldo
renati.jurorTorres Acevedo, Christian Luis
renati.jurorRojas Quispe, Angel Epifanio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Tecnologías de Información y Comunicación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTitulo de Segunda Especialidad Profesional en Tecnologías de Información y Comunicación
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