Influencia de tutoría en la incidencia del bullying en estudiantes del cuarto de primaria en una institución de Azapampa, Huancayo

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dc.contributor.advisorUriol Alva, Antonieta Del Pilar
dc.contributor.authorMarquez Reginaldo, Miriam Liz
dc.contributor.authorRamos Casas, Luis Pablo
dc.date.accessioned2024-09-17T23:15:34Z
dc.date.available2024-09-17T23:15:34Z
dc.date.issued2024-06-25
dc.description.abstractEl problema fue: ¿De qué manera el programa de tutoría influye en la disminución del bullying en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la IE N° 31543 “Túpac Amaru” de Azapampa – Huancayo en el año 2021? Donde el objetivo fue: Determinar de qué manera el programa de tutoría influye en la disminución del bullying en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la IE N° 31543 “Túpac Amaru” de Azapampa – Huancayo en el año 2021. La metodología fue de tipo aplicada, de nivel experimental, diseño pre-experimental, de métodos - comparativo estadístico. Se empleó la observación como técnica y la guía de observación Test como instrumento. La población estuvo conformada por 89 estudiantes y la muestra por 59 estudiantes del 4to grado sección A y B. Los resultados muestran que, la prueba de t de Student = 7,888, con una Sig. (significancia bilateral) de 0.001 menor a 0.05 a un nivel de confianza de 95%. Se concluye que, el programa de tutoría influye significativamente en la disminución del bullying en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la IE N° 31543 “Túpac Amaru” de Azapampa – Huancayo en el año 2021.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/8483
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceRepositorio institucional - UNH
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleInfluencia de tutoría en la incidencia del bullying en estudiantes del cuarto de primaria en una institución de Azapampa, Huancayo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni08840439
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3628-6410
renati.author.dni45483027
renati.author.dni41873090
renati.discipline313139
renati.jurorAguilar Melgarejo, Rosario Mercedes
renati.jurorCayllahua Yarasca, Ubaldo
renati.jurorTorres Acevedo, Christian Luis
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Psicología Educativa y Tutoría
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica : Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Psicología Educativa y Tutoría
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