Cuentos infantiles en el desarrollo de la compresión lectora en niños(as) de 5 años de la I.E.I N°539, Rosario, Acobamba- HVCA, 2019

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorRojas Casavilca, Antonio
dc.contributor.authorPari Huayllani, Yessica
dc.contributor.authorRamos de la Cruz, Sonia
dc.date.accessioned2023-03-29T17:37:45Z
dc.date.available2023-03-29T17:37:45Z
dc.date.issued2022-11-15
dc.description.abstractLa finalidad de esta indagación fue comprobar si los cuentos infantiles como táctica didáctica mejora el entendimiento lector en niños de05 años de la I.E. N° 539 del Distrito de Rosario Provincia, Acobamba y Región de Huancavelica, el modelo de indagación fue aplicada, de grado ilustrativo, se usó como procedimiento frecuente el experimental y como específicos la estrategia didáctica; la población estuvo constituida por 18 alumnos de la I.E. N°539, la muestra es no probabilística, conformado por 12 estudiantes, la técnica utilizada fue la lista de cotejo y la observación. Los resultados del post test se diferenciaron favorablemente niveles de logro, luego de la aplicación de los cuentos infantiles como estrategia son: con el 75% en proceso; el 25% en logro y ningún estudiante en inicio. Lo que implica al finalizar la investigación en su mayoría los niños presentan logros en el proceso de el entendimiento lector. Luego de haber desarrollado la investigación, se concluye el uso de los cuentos infantiles como táctica didáctica mejora positivamente el entendimiento lector en niños de 04 años, resultado que fue evaluado mediante estadística de prueba no paramétrica de Wilcoxon
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/5204
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCuentos infantiles
dc.subjectEstrategia didáctica
dc.subjectNiveles de comprensión lectora
dc.subjectLogro de comprensión lectora
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleCuentos infantiles en el desarrollo de la compresión lectora en niños(as) de 5 años de la I.E.I N°539, Rosario, Acobamba- HVCA, 2019
dc.typeUndergraduate thesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23275682
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4665-9455
renati.author.dni47425719
renati.author.dni71096710
renati.discipline121286
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameBachiller en Ciencias de la Educación
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
PARI HUAYLLANI Y RAMOS DE LA CRUZ.pdf
Tamaño:
3 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Trabajo de Investigación 2022