Nivel de comprensión lectora en estudiantes del 1º y 3º grado del ciclo avanzado en un CEBA de Chimbote - Ancash

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dc.contributor.advisorHoces la Rosa, Zeida Patricia
dc.contributor.authorPedrozo Navarrete, Roxana Isabel
dc.contributor.authorPérez Palacios, Doris Janet
dc.date.accessioned2023-10-27T23:11:23Z
dc.date.available2023-10-27T23:11:23Z
dc.date.issued2023-05-17
dc.description.abstractEn la investigación se formuló como problema ¿Qué diferencias existen respecto al nivel de comprensión lectora en los estudiantes del 1º y 3º grado del ciclo avanzado del C.E.B.A. Santa María Reina de Chimbote en Ancash?; y como objetivo determinar si existen diferencias entre ambos grupos de estudiantes respecto al nivel de comprensión lectora. La investigación fue de tipo básica, de campo y cuantitativa, de nivel descriptivo, de diseño no experimental, transversal descriptivo comparativo, todo ello orientado por los métodos científico y comparativo. La muestra se conformó de 32 estudiantes, a quienes se les aplicaron mediante la observación participante natural una escala de calificación. Entre los resultados, sobre la comprensión lectora, se halló que los estudiantes de 1º grado, el 46,7% tuvo un nivel bajo, el 40% un nivel regular, y el 13,3% un nivel alto; a diferencia de los estudiantes de 3º grado, el 58,8% tuvo un nivel regular, el 23,5% un nivel alto, y el 17,6% un nivel bajo. También se halló un Sig. de 0,176 > α= 0,05 que permitió afirmar que no existen diferencias significativas entre ambos grupos de estudiantes respecto al nivel de comprensión lectora.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/5708
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceRepositorio institucional - UNH
dc.subjectComprensión lectora
dc.subjectLiteral
dc.subjectInferencial y criterial
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleNivel de comprensión lectora en estudiantes del 1º y 3º grado del ciclo avanzado en un CEBA de Chimbote - Ancash
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23274610
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9795-7850
renati.author.dni32967405
renati.author.dni41873529
renati.discipline199039
renati.jurorCayllahua Yarasca, Ubaldo
renati.jurorTorres Acevedo, Christian Luis
renati.jurorBazalar Hoces, Marco Antonio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Andragogía Educación Basica Alternativa
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Andragogía Educación Basica Alternativa
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