Nivel del enfoque intercultural bilingüe en estudiantes del ciclo avanzado de un CEBA en Ayacucho
| dc.contributor.advisor | Terrazo Luna, Esther Glory | |
| dc.contributor.author | Borda Quispe, Gumercinda Jesusa | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-27T16:15:09Z | |
| dc.date.available | 2023-10-27T16:15:09Z | |
| dc.date.issued | 2023-05-18 | |
| dc.description.abstract | Problema: ¿Cuál es el nivel del enfoque intercultural bilingüe en los estudiantes del ciclo avanzado de un CEBA del Centro Poblado La Libertad en Huamanga -Ayacucho? Objetivo: Determinar el nivel del enfoque intercultural bilingüe en los estudiantes del ciclo avanzado de un CEBA del Centro Poblado La Libertad en Huamanga - Ayacucho. Metodología: de tipo sustantiva, de nivel descriptivo, de diseño no experimental, en donde participaron 82 estudiantes, a quienes mediante la encuesta se les aplicaron un cuestionario válido para conocer el nivel del enfoque intercultural bilingüe, metodología que fue desarrollada mediante el método científico. Resultados: Con respecto al enfoque intercultural bilingüe, se halló que un nivel regular (50,0%), un nivel bajo (39,0%), y un nivel alto (11,0%). Con respecto a la dimensión sociocultural, se halló un nivel regular (51,2%), un nivel bajo (37,8%), y un nivel alto (11,0%). Con respecto a la dimensión sociolingüística, se halló un nivel regular (46,3%), un nivel bajo (41,5%), y un nivel alto (12,2%). Conclusión: Se ha determinado que existe un nivel regular de enfoque intercultural bilingüe en los estudiantes del ciclo avanzado de un CEBA del Centro Poblado La Libertad en Huamanga - Ayacucho. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14597/5677 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Huancavelica | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.source | Repositorio institucional - UNH | |
| dc.subject | Enfoque intercultural bilingüe | |
| dc.subject | Sociocultural | |
| dc.subject | Sociolingüístico | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
| dc.title | Nivel del enfoque intercultural bilingüe en estudiantes del ciclo avanzado de un CEBA en Ayacucho | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| renati.advisor.dni | 20901075 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-1818-7075 | |
| renati.author.dni | 08662280 | |
| renati.discipline | 199719 | |
| renati.juror | Gonzales Castro, Abel | |
| renati.juror | Aguilar Melgarejo, Rosario Mercedes | |
| renati.juror | Zuñiga Condori, Alejandro | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Segunda Especialidad en Educación Rural Intercutural Bilingüe | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación | |
| thesis.degree.name | Título de Segunda Especialidad Profesional en Educación Rural Intercultural Bilingüe |