Identidad cultural en los estudiantes de la institución educativa Federico Villarreal de Ñahuincucho, distrito de Anta - Acobamba

Abstract

El objetivo del presente estudio fue determinar el nivel de identidad cultural en los estudiantes de la Institución Educativo Federico Villarreal de Ñahuincucho del Distrito de Anta, Acobamba en el año 2024, respondiendo al problema ¿cuál es el nivel de identidad cultural en los estudiantes de la Institución Educativo Federico Villarreal de Ñahuincucho del Distrito de Anta, Acobamba en el año 2024. No se formuló hipótesis por la naturaleza del estudio. El tipo de investigación fue básica y de nivel descriptivo, así como el diseño, y el método de indagación, se empleó la encuesta, como instrumento de recojo de datos, los que se aplicaron a una población censal de 64 estudiantes del primer al quinto grado de educación secundaria. Los resultados permiten concluir que el 97% de estudiantes practican la identidad cultural siempre o alguna vez, al valorar y practicar las diferentes costumbres de su pueblo, asimismo, al preservar los conocimientos sobre las bondades de las plantas curativas. Todo este conocimiento es transmitido de generación en generación.