Relación entre juegos tradicionales y el aprendizaje de la adición en estudiantes de una institución educativa de Yauli – Huancavelica

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dc.contributor.advisorEspinoza Herrera, Gladys Margarita
dc.contributor.authorCastillo Bastidas, Hector Junior
dc.contributor.authorHuaman Huaira, Adam Jhair
dc.date.accessioned2026-02-02T17:34:10Z
dc.date.available2026-02-02T17:34:10Z
dc.date.issued2025-10-24
dc.description.abstractEl propósito central del presente estudio es identificar la relación existente entre el uso de juegos tradicionales y el aprendizaje de la operación de adición en estudiantes de cuarto grado de la I.E. N° 36036 de Yauli, ubicada en la región de Huancavelica. La presente investigación se inscribe en el paradigma cuantitativo, clasificada como una investigación de naturaleza básica, con un diseño metodológico no experimental y un nivel de análisis descriptivo-correlacional. Los datos fueron recolectados mediante cuestionarios y listas de cotejo validadas, y se aplicó el coeficiente de correlación de Rho de Spearman para establecer la relación entre las variables. Los resultados revelaron una correlación positiva alta y significativa (rho = .777; p < .001), así como relaciones significativas entre la primera variable y sus dimensiones específicas de la segunda. En conclusión, el uso pedagógico de actividades lúdicas constituye una estrategia didáctica eficaz para fortalecer el razonamiento lógico-matemático en el nivel primario.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/9911
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectJuegos tradicionales
dc.subjectAdición
dc.subjectAprendizaje matemático
dc.subjectEducación primaria
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleRelación entre juegos tradicionales y el aprendizaje de la adición en estudiantes de una institución educativa de Yauli – Huancavelica
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni04042635
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7108-3382
renati.author.dni71382820
renati.author.dni72238142
renati.discipline111129
renati.jurorZuñiga Condori, Alejandro
renati.jurorRojas Casavilca, Antonio
renati.jurorHuiza Soto, Judith Amaranta
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial e Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameLicenciada en Ciencias de la Educación: Educación Inicial e Intercultural Bilingüe
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