Competencias digitales de los estudiantes de un centro de educación básica alternativa de Atalaya, 2021

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dc.contributor.advisorRiveros Anccasi, Daker
dc.contributor.authorBembino Sampayo, Emerson Jorge
dc.contributor.authorBuitron Carrasco, Luis Alberto
dc.date.accessioned2023-05-25T16:27:28Z
dc.date.available2023-05-25T16:27:28Z
dc.date.issued2023-02-02
dc.description.abstractLas competencias digitales son indispensables durante el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes, puesto que necesitan de estas competencias para el estudio y su actividad laboral. El objetivo del estudio fue determinar el nivel de competencias digitales de los estudiantes de un centro de educación básica alternativa de Atalaya, 2021. La investigación realizada es de nivel descriptivo de tipo básico con diseño descriptivo simple y se usó el método científico. La población y muestra estuvo conformada de 49 estudiantes, no se hizo ningún tipo de muestreo. Se utilizo la técnica de encuesta y el instrumento la escala de competencias digitales. El resultado del estudio indica que el nivel de competencias digitales de los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa Hildebrando Fuentes de Atalaya se encuentran en el nivel básico con un 76% del total de encuestados; evidenciándose diversas limitaciones en manejo de las herramientas tecnológicas.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unh.edu.pe/handle/20.500.14597/5361
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCompetencias digitales
dc.subjectAcceso a la información
dc.subjectComunicación y colaboración
dc.subjectAmbientes virtuales
dc.subjectAdministración de la información
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleCompetencias digitales de los estudiantes de un centro de educación básica alternativa de Atalaya, 2021
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23200174
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5168-1163
renati.author.dni80183514
renati.author.dni43868699
renati.discipline199039
renati.jurorQuilca Castro, Alejandro Rodrigo
renati.jurorCano Azambuja, Giovanna Victoria
renati.jurorPiñas Zamudio, Milagros
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTitulo de Segunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
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