PROGRAMAS TELEVISIVOS INFANTILES Y LA ACTITUD SOCIAL DE LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL PÚBLICA - JAUJA
No hay miniatura disponible
Fecha
2019-10-28
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Nacional de Huancavelica
Resumen
La presente investigación se realizó en una Institución Educativa Pública de Educación Inicial en la localidad de Jauja; el problema estudiado fue: ¿Qué relación existe entre los programas televisivos infantiles y la actitud social de los niños de 5 años de una Institución Educativa de Inicial Pública – Jauja?
El objetivo que guio el estudio: Determinar la relación que existe entre los programas televisivos infantiles y la actitud social de los niños de cinco años de una Institución Educativa Inicial Pública – Jauja, teniendo la población muestra, conformada por 20 niños y niñas de 5 años de edad.
Las conclusiones arribadas muestran que existe relación directa y significativa entre los programas televisivos infantiles y la actitud social en niños de 5 años de una Institución Educativa Inicial Pública de la localidad de Jauja. Existe relación directa y significativa entre los programas televisivos infantiles y la actitud conductual de los niños de 5 años mencionados.
Además, también existe relación directa y significativa entre los programas televisivos y la actitud afectiva en los niños de 5 años y, que existe relación directa y significativa entre los programas televisivos y actitud cognitiva en dichos niños.
Palabras claves: programas infantiles televisivos, actitud social, los niños y la televisión.
Descripción
Palabras clave
programas infantiles televisivos, actitud social, los niños y la televisión.