LIBROS DIGITALES Y COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA TÉCNICA DEL EJÉRCITO DEL PERÚ, CHORRILLOS - 2018

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dc.contributor.advisorCayllahua Yarasca, Ubaldo
dc.contributor.authorSánchez Espejo, Franz Harry
dc.date.accessioned2019-11-21T15:12:54Z
dc.date.available2019-11-21T15:12:54Z
dc.date.issued2019-06-29
dc.description.abstractEl objetivo principal de esta investigación fue determinar el tipo de relación que existe entre el uso de libros con texto digital y la comprensión lectora en los estudiantes de la Escuela Técnica del Ejército, Chorrillos-2018. Se formuló la interrogante ¿Qué tipo de relación existe entre el uso de libros digitales y la comprensión lectora en los estudiantes de la Escuela Técnica del Ejército, Chorrilos-2018? La población estuvo conformada por 200 estudiantes. Se emplearon los métodos descriptivo y correlacional; la técnica psicométrica y de encuesta; Test de lectura y cuestionario de encuesta como instrumentos para recolectar información sobre las variables de estudio y a través de los cuales, los resultados y conclusiones arribadas muestran que el 64% de estudiantes conocen los procesos antes, durante y después de textos digitales, un 32% conocen poco y, un 2,7% no conocen nada al respecto. Los estudiantes en un 99,1% se ubican en el nivel excepcional en lo literal y un 0.9% en el nivel regular; asimismo en comprensión inferencial, un 91% está en el nivel regular, el 4,5% en el nivel deficiente y, el 3,6% en el nivel excepcional. En comprensión inferencial, un 91% está en el nivel regular, 4,5% en el deficiente y 3,6% en el nivel excepcional. En comprensión crítica, el 100% de estudiantes están en el nivel deficiente. Existe correlación positiva entre el uso de libros con textos digitales y la comprensión lectora en los estudiantes con un nivel de confianza del 95%. Palabras claves: Libros digitales, comprensión lectora, Estudiantes de la Escuela Técnicaes_PE
dc.description.uriTesis de segunda especialidades_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/2752
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelicaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceRepositorio Institucional - UNHes_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Huancavelicaes_PE
dc.subjectLibros digitales
dc.subject comprensión lectora
dc.subject Estudiantes de la Escuela Técnica
dc.subject.ocdeTecnologías de Información y Comunicaciónes_PE
dc.titleLIBROS DIGITALES Y COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA TÉCNICA DEL EJÉRCITO DEL PERÚ, CHORRILLOS - 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educaciónes_PE
thesis.degree.levelTitulo de Segunda Especialidades_PE
thesis.degree.nameTitulo de Segunda Especialidad: Tecnologías de Información y Comunicaciónes_PE
thesis.degree.programPrograma de Segunda Especialidad Profesionales_PE
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