Estilos de crianza y temperamento en niños del V ciclo de una institución educativa de Parco Alto-Angaraes

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorUriol Alva, Antonieta del Pilar
dc.contributor.authorHuaman Chanca, Judith Janeth
dc.date.accessioned2024-09-20T21:11:21Z
dc.date.available2024-09-20T21:11:21Z
dc.date.issued2024-06-25
dc.description.abstractLos estilos de crianza configuran un escenario para el desarrollo del temperamento en los niños, por este motivo es importante comprender la relación implicada en ellos. El objetivo central del estudio fue determinar la incidencia de los estilos de crianza familiar en los rasgos de temperamento en niños del nivel primario del quinto y sexto grado de una Institución Educativa de Angaraes – Huancavelica. La investigación se realizó desde el enfoque cuantitativo y se tipificó como un estudio básico, descriptivo-comparativo, transversal y con diseño comparativo. La muestra no probabilística del estudio estuvo conformada 41 estudiantes (niños = 19 y niñas = 22). Para la recolección de datos se empleó la Escala de estilo de crianza de Steinberg y Cuestionario de evaluación de temperamento infantil EAS. Los datos se analizaron mediante la prueba H de Kruskal-Wallis ya que se comparan los rasgos del temperamento en los niños en función a sus estilos de crianza. Los resultados indican que la actividad, emotividad y sociabilidad son diferentes según los estilos de crianza familiar (p < .001). Se concluyó que los estilos de crianza familiar inciden en el temperamento en niños en el nivel primario.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/8490
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceRepositorio institucional - UNH
dc.subjectEstilos de crianza
dc.subjectAutoritativo
dc.subjectAutoritario
dc.subjectPermisivo
dc.subjectMixto
dc.subjectTemperamento
dc.subjectActividad
dc.subjectEmotividad
dc.subjectSociabilidad
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEstilos de crianza y temperamento en niños del V ciclo de una institución educativa de Parco Alto-Angaraes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni08840439
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3628-6410
renati.author.dni40410396
renati.discipline313139
renati.jurorOrtega Melgar, María Elena
renati.jurorZuñiga Condori, Alejandro
renati.jurorQuincho Apumayta, Raul
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Psicología Educativa y Tutoría
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica : Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Psicología Educativa y Tutoría
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Huaman Chanca.pdf
Tamaño:
4.54 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Tesis 2024