Factores socioculturales y conducta agresiva en estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 22661 Juan Donayre Vizarreta Salas, 2022
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Fecha
2024-09-26
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Editor
Universidad Nacional de Huancavelica
Resumen
La investigación inició con el problema ¿Cuál es la relación que existe entre los factores socioculturales y conductas agresivas en estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 22661 Juan Donayre Vizarreta Salas 2022?, el objetivo fue, determinar la relación entre los factores socioculturales y conductas agresivas en estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 22661 Juan Donayre Vizarreta Salas. Existe relación inversa significativa entre los factores socioculturales y conductas agresivas en estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 22661 Juan Donayre Vizarreta Salas. Metodológicamente el estudio es del enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel descriptivo correlacional, diseño correlacional transversal, la población la constituye 112 estudiantes y la muestra por 87 estudiantes del cuarto grado de educación primaria elegidos mediante el muestreo probabilístico; la técnica la encuesta, el instrumento el cuestionario para evaluar los factores socioculturales compuesto por los factores sociales nivel de ingreso económico y factores culturales nivel educativo. Se concluye demostrando la existencia de correlación inversa y significativa entre los factores socioculturales y conductas agresivas en estudiantes de nivel primaria de la Institución Educativa N° 22661 Juan Donayre Vizarreta Salas, 2022. El coeficiente de correlación de Rho Spearman hallado es igual al -0,268.
Descripción
Palabras clave
Factores sociales, Culturales, Conducta agresiva