Tesis 2022

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Examinando Tesis 2022 por Autor "Aguilar Melgarejo, Rosario Mercedes"

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    Dramatizacion en el cuidado del medio ambiente de la I.E.P "Sangre De Campeones" Huancavelica
    (Universidad Nacional de Huancavelica, 2022-09-09) Bravo Capcha, Sahory Yimeleth; Durand Vasquez, Miriam; Aguilar Melgarejo, Rosario Mercedes
    El problema de investigación fue ¿De qué manera influye la dramatización en el cuidado del medio ambiente de la I.E.P. “Sangre de Campeones” – Huancavelica?, El objetivo fue determinar la influencia de la dramatización en el cuidado del medio ambiente en el nivel Inicial, cuya hipótesis fue la dramatización influye significativamente en el cuidado del medio ambiente. La investigación se desarrolló en el enfoque experimental, con un diseño cuasi-experimental con grupos control y experimental; la población estuvo conformada por estudiantes del nivel inicial de la I.E.P. “Sangre de campeones”, la muestra es no probabilística, conformado por 9 estudiantes de 4 años como grupo control y 11 estudiantes de 5 años como grupo experimental, la técnica fue la prueba pedagógica. Los resultados finales sobre el cuidado del medio ambiente luego del tratamiento experimental mediante la dramatización del grupo experimental alcanzaron los niveles de logro y proceso al igual que en sus dimensiones, mientras que el grupo control no mejoró los resultados finales. Se concluye la aplicación de la dramatización como estrategia didáctica, mejoro los niveles de logro en estudiantes del nivel inicial.
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    Juegos verbales como estrategia en la comunicación oral en niños de 3 años de la Institución Educativa Nº 1014, Satipo
    (Universidad Nacional de Huancavelica, 2022-04-25) Cahuana Contreras, Yanina Lizbeth; Melgar Huaman, Kattherin Paola; Aguilar Melgarejo, Rosario Mercedes
    Este trabajo abordó el tema de los juegos verbales como estrategia para la comunicación oral, siendo el problema de investigación ¿Cómo influyen las estrategias de juegos verbales en la comunicación oral de los niños de 3 años de la Institución Educativa N° 1014 Villa Capiri de Satipo?, con el propósito de determinar la influencia de la estrategia juegos verbales para desarrollar la comunicación oral en los niños en estudio. La investigación fue de tipo aplicada, nivel explicativo y diseño pre experimental, teniendo como población y muestra 20 niños de 3 años de edad, muestreo no probabilístico de tipo censal y criterio de disponibilidad, utilizando la observación y la lista de cotejo como técnica e instrumento de recolección de datos, estudiando el comportamiento de los niños mediante la estrategia experimental. El análisis realizado permitió concluir que, la aplicación de las estrategias de juegos verbales influye positivamente en la comunicación oral de los niños de 3 años de la Institución Educativa N° 1014 Villa Capiri de Satipo, basado en el contraste paramétrico t de Student con Sig. = 0.000 < α = 0.05; demostrando la hipótesis y cumplido el objetivo general trazados.