Tesis 2025

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https://hdl.handle.net/20.500.14597/9094

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Examinando Tesis 2025 por Autor "Cano Azambuja, Giovanna Victoria"

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    Clima institucional y desempeño docente en dos instituciones educativas particulares de la región altoandina del Perú - 2023
    (Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-01-07) López Pumacahua, Rebeca Milagros; Cano Azambuja, Giovanna Victoria
    El clima laboral genera grandes beneficios en una institución educativa, partiendo de ello surge la investigación sobre “Clima institucional y desempeño docente en dos instituciones educativas particulares de la región altoandina del Perú - 2023”, cuya población y muestra fue 52 docentes de las instituciones educativas particulares distribuida en 25 docentes la Institución Educativa Cooperativa y 27 docentes de la Institución Educativa Integral “D’UNI”, por lo que se tuvo como propósito de determinar el nivel de relación entre el clima institucional y el desempeño docente en dos instituciones educativas particulares de la región altoandina del Perú - 2023, para lo cual se aplicó la investigación de tipo básica, nivel correlacional, método científico, diseño no experimental, técnica de encuesta e instrumento de cuestionario, obteniendo en el clima institucional el 53.8% indican un nivel alto, el 40.4% refiere un nivel medio y el 5.8% menciona que es bajo, en el desempeño docente el 51.9% señala un nivel alto, el 38.5% manifiesta un nivel medio y el 9.6% indica que es bajo concluyendo así que existe una relación positiva entre el clima institucional y el desempeño docente en instituciones educativas particulares de Huancavelica.
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    Liderazgo directivo y desempeño docente en una institución educativa del Callao - 2024
    (Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-08-13) Mestanza Mendoza, Guillermo; Cano Azambuja, Giovanna Victoria
    En el presente estudio de investigación se planteó el problema: ¿Cuál es la correlación entre el liderazgo directivo y desempeño docente en una institución educativa en el Callao - 2024?; siendo objetivo general: determinar la correlación entre el liderazgo directivo y el desempeño docente en una institución educativa en el Callao durante el año 2024. El estudio es de tipo básico, con un nivel descriptivo correlacional, transversal, no experimental y de enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 50 docentes, a quienes se les aplicó una encuesta como técnica de recolección de datos, utilizando dos cuestionarios como instrumentos. Los resultados obtenidos a través del coeficiente de correlación Rho de Spearman indican una correlación positiva entre el liderazgo directivo y el desempeño docente, con un valor de r=0,323, y una correlación de p=0,022. Esto sugiere que existe una correlación entre las dos variables. En conclusión, se demostró que la correlación entre el liderazgo directivo y el desempeño docente es positiva en la institución educativa estudiada en el Callao durante el año 2024.