Habilidades sociales de niños de 5 años de una institución educativa inicial pública del cercado de Huancavelica

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dc.contributor.advisorUriol Alva, Antonieta del Pilar
dc.contributor.authorHuaynamarca Orellana, Zaida Carmen
dc.contributor.authorTaype De La Cruz, Mirian
dc.date.accessioned2026-02-04T15:09:10Z
dc.date.available2026-02-04T15:09:10Z
dc.date.issued2025-10-29
dc.description.abstractEl estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo de las habilidades sociales en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 157 del distrito de Huancavelica. Un estudio de tipo básico, nivel descriptivo, diseño descriptivo simple, con una muestra de 87 estudiantes de 5 años, aplicando la prueba de habilidades de interacción social. Los resultados evidencian que, el nivel de desarrollo de las habilidades sociales en los estudiantes de 5 años es de 18.4% en nivel alto, de 55.2% nivel medio y de 26.4% nivel bajo; sobre las dimensiones, en la dimensión habilidad para relacionarse, es de 18.4% en nivel bajo, de 59.8% en nivel medio y solo de 21.8% en nivel alto; en autoafirmación es de 27.6% en nivel bajo, de 57.5% en nivel medio y de 14.9% en nivel alto; y en expresión de emociones, es de 37.9% en nivel bajo, de 43.7% en nivel medio y de 18.4% en nivel alto. Se concluye que, el desarrollo de las habilidades sociales está entre el nivel medio predominantemente; en la dimensión habilidad para relacionarse y autoafirmación predomina el nivel medio y en expresión de emociones prevalece el nivel bajo y medio.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/9932
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectHabilidades sociales
dc.subjectHabilidad
dc.subjectRelacionarse
dc.subjectAutoafirmación
dc.subjectExpresión de emociones
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleHabilidades sociales de niños de 5 años de una institución educativa inicial pública del cercado de Huancavelica
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni08840439
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3628-6410
renati.author.dni75712538
renati.author.dni71384908
renati.discipline111129
renati.jurorAguilar Melgarejo, Rosario Mercedes
renati.jurorCoronel Capani, Jessica
renati.jurorYallico Madge, Maria Cleofe
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial e Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameLicenciada en Ciencias de la Educación: Educación Inicial e Intercultural Bilingüe
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