Identidad cultural en estudiantes del nivel primaria de una Institución Educativa del distrito de Pampa Hermosa
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Fecha
2024-02-29
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Editor
Universidad Nacional de Huancavelica
Resumen
El estudio parte del problema ¿Cuál es el nivel de la identidad cultural de los estudiantes del nivel primaria de la institución educativa N° 30684 Santa Rosita del distrito de Pampa Hermosa, 2022? Tiene como objetivo de determinar el nivel de la identidad cultural de los estudiantes del nivel primaria. La investigación es desarrollada a partir del enfoque cualitativo y diseño no experimental – transeccional, descriptivo; la población lo conformaron 67 estudiantes y la muestra 41 estudiantes; para la recolección de datos se utilizó la técnica de la observación y el instrumento de ficha de observación de identidad cultural. Los resultados con respecto a la identidad cultural en la escala de alto el 31,71%, en la escala de regular el 68,29% y en la escala de bajo el 0%. La conclusión que se arribó fue que el nivel de la identidad cultural de los estudiantes del nivel primaria de la institución educativa N° 30684 Santa Rosita del distrito de Pampa Hermosa es más del 50% de los estudiantes tienen un nivel regular, evidenciándose que los estudiantes tienen mayor práctica en la diversidad cultural y en la participación de las actividades socioculturales.
Descripción
Palabras clave
Identidad cultural, Diversidad cultural, Expresión cultural