Liderazgo transformacional de los docentes y clima organizacional en la Institución Educativa “San francisco” de Cocas - 2019
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Fecha
2022-08-04
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Editor
Universidad Nacional de Huancavelica
Resumen
El objetivo general del estudio fue determinar el grado de relación entre el liderazgo transformacional de los docentes y el clima organizacional en la Institución Educativa “San Francisco” de Cocas-2019, formulándose como problema general la siguiente interrogante ¿Qué relación existe entre liderazgo transformacional de los docentes y clima organizacional en la Institución Educativa “San Francisco” de Cocas - 2019? Se utilizó el método descriptivo. La investigación fue de tipo básica, de nivel descriptivo – correlacional. La muestra representativa del estudio estuvo conformada por 12 docentes de la Institución Educativa “San Francisco” de Cocas–2019, a quienes se les aplicó dos cuestionarios uno para el desarrollo del liderazgo transformacional de los docentes y otro para conocer el clima organizacional, usando como técnica de recolección de datos la encuesta. El resultado mas importante de la presente investigación nos indica que existe una relación directa y significativa entre liderazgo transformacional de los docentes y el clima organizacional en la Institución Educativa “San Francisco” de Cocas-2019, esto se ve reflejado en la tabla Nº 16 la cual nos indica nos indica que existe un coeficiente de Pearson de 0.916 que nos indica que a un mejor nivel de liderazgo transformacional le corresponde un mejor clima organizacional y a un bajo nivel de liderazgo transformacional le corresponde un bajo nivel de clima institucional.
Descripción
Palabras clave
Liderazgo transformacional, Clima organizacional