Debilidades de la educación rural en las instituciones educativas de nivel secundaria en la cuenca de Ambato, Yauli - Huancavelica

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dc.contributor.advisorCcencho Pari, Abraham
dc.contributor.authorSoto Ramos, Celestino
dc.contributor.authorTaipe Huamaní, Luis David
dc.date.accessioned2024-12-11T17:32:30Z
dc.date.available2024-12-11T17:32:30Z
dc.date.issued2024-09-04
dc.description.abstractEste estudio tiene como primordial objetivo determinar las principales debilidades de la educación rural en las instituciones educativas de nivel secundaria en la cuenca de Ambato del distrito de Yauli y provincia Huancavelica. Es una investigación de tipo básica, nivel descriptivo, diseño no experimental transversal. Se utilizaron como métodos de investigación durante el proceso de indagación el método científico y descriptivo, y como instrumento de recolección de datos la encuesta sobre debilidades de la Educación Rural en una muestra de 67 docentes, 40 hombres y 27 mujeres, cuyas edades oscilan de 26 hasta 58. Los resultados obtenidos evidenciaron que, las debilidades de la educación rural son el déficit de atención educativa, deserción del sistema educativo, predominio de contenidos curriculares con un marcado sesgo urbano, débil o inexistente relación entre los contenidos y las prácticas educativas, aislamiento de la educación frente a los procesos de desarrollo local y regional, precariedad en infraestructura y acceso a servicios. En conclusión, las principales debilidades de la educación rural en las instituciones educativas de nivel secundaria son la situación del docente rural, en un 38.2% y el aislamiento de la educación frente a los procesos de desarrollo local y regional en un 22.8%.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/8535
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEducación rural
dc.subjectDeserción
dc.subjectContenidos curriculares
dc.subjectDocente rural
dc.subjectInfraestructura educativa
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleDebilidades de la educación rural en las instituciones educativas de nivel secundaria en la cuenca de Ambato, Yauli - Huancavelica
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23271788
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7211-3715
renati.author.dni71374091
renati.author.dni73872044
renati.discipline121286
renati.jurorCarrillo Cayllahua, Javier
renati.jurorQuincho Apumayta, Raul
renati.jurorSalcedo Nuñez, Mariela
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineCiencias Sociales y Desarrollo Rural
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica: Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameLicenciado en Ciencias de la Educación: Ciencias Sociales y Desarrollo Rural
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