Habilidades sociales y desempeño laboral en docentes de instituciones educativas públicas de la provincia de Yauli, Región Junín

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dc.contributor.advisorUriol Alva, Antonieta del Pilar
dc.contributor.authorSalazar Espiritu, Julieta Giovanna
dc.contributor.authorSalazar Villazana, Liz Ines
dc.date.accessioned2026-03-02T21:41:15Z
dc.date.available2026-03-02T21:41:15Z
dc.date.issued2025-11-18
dc.description.abstractEl objetivo de este estudio fue establecer la relación entre las habilidades sociales y el desempeño laboral en maestros que trabajan en centros educativos públicos de la provincia de Yauli, región Junín. La investigación fue de tipo descriptivo, nivel correlacional, con método inductivo y diseño no experimental–correlacional y transaccional. Se aplicó un cuestionario a 144 maestros de instituciones educativas del distrito de Yauli. Los resultados evidenciaron que existe una correlación positiva y fuerte entre las variables, con un coeficiente de 0.903819, lo que indica que el nivel de habilidades sociales de los docentes influye directamente en su desempeño laboral. Se concluye que mientras exista un buen manejo de las habilidades sociales, el desempeño laboral del docente será eficiente; por el contrario, un deficiente desarrollo de dichas habilidades generará un desempeño deficiente.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/9989
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectHabilidad social
dc.subjectDesempeño laboral
dc.subjectComunicación efectiva
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleHabilidades sociales y desempeño laboral en docentes de instituciones educativas públicas de la provincia de Yauli, Región Junín
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni08840439
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3628-6410
renati.author.dni19916249
renati.author.dni43885649
renati.discipline313139
renati.jurorHoces la Rosa, Zeida Patricia
renati.jurorAlcos Flores, Karen Michel
renati.jurorHerrera Aponte, Milca Betsabe
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Psicología Educativa y Tutoría
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Psicología Educativa y Tutoría
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