Escritura en los niños y niñas de cinco años de las instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Sicaya

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorYallico Madge, María Cleofé
dc.contributor.authorDamián Romero, Elva Bertha
dc.contributor.authorDamián Romero, Martha Victoria
dc.date.accessioned2022-02-17T21:08:57Z
dc.date.available2022-02-17T21:08:57Z
dc.date.issued2021-10-26
dc.description.abstractLa investigación presenta los resultados a partir del planteamiento del problema ¿Cuáles son los niveles de escritura en los niños y niñas de 5 años del nivel inicial de las instituciones educativas públicas del distrito de Sicaya?, cuyo objetivo fue determinar los niveles de escritura en los niños y niñas de 5 años. El diseño de la investigación fue descriptivo simple tuvo como finalidad ampliar los conocimientos sobre la adquisición de la escritura en los niños y niñas. La muestra de estudio estuvo representada por 66 niños y niñas de la I.E.I No 302 y 1101 del distrito de Sicaya. Se aplicó la lista de cotejo cuyos indicadores permitieron identificar el nivel de escritura, los resultados demuestran que el 70% de estudiantes se encuentran en el nivel pre silábico, el 27% se encuentran en el nivel de escritura silábico y sólo el 3% se encuentra en el nivel de escritura silábico alfabético. Considerando los resultados podemos decir que es importante determinar el nivel de desarrollo real en la adquisición de la escritura en los niños y niñas para la toma de decisiones oportunas en la implementación de estrategias de enseñanza aprendizaje que favorezcan el progreso en la adquisición de la escritura.
dc.description.uriTesis de segunda especialidades_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/4124
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelicaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceRepositorio Institucional - UNHes_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Huancavelicaes_PE
dc.subjectEscritura
dc.subject Nivel de escritura
dc.subject Nivel pre silábico
dc.subject Nivel silábico
dc.subject Nivel silábico alfabético
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEscritura en los niños y niñas de cinco años de las instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Sicaya
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni07256563
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9103-3278
renati.author.dni20044620
renati.discipline191299
renati.jurorGonzales Castro, Abel
renati.jurorPiñas Zamudio, Milagros
renati.jurorPoma Arroyo, Rolando Marino
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Educación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica : Facultad de Ciencias de la Educaciónes_PE
thesis.degree.levelTitulo de Segunda Especialidades_PE
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Educación Inicial
thesis.degree.programPrograma de Segunda Especialidad Profesionales_PE
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
TESIS-SEG-ESP-FED-2021-DAMIÁN ROMERO Y DAMIÁN ROMERO.pdf
Tamaño:
3.99 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.3 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Tesis 2021