Motivación laboral y práctica pedagógica en docentes de los centros de educación básica alternativa de la región Ica, 2022

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dc.contributor.advisorUriol Alva, Antoniet del Pilar
dc.contributor.authorVasquez Urbina, Gabriela Soledad
dc.contributor.authorVilchez Ramirez, Cindy
dc.date.accessioned2023-10-03T14:38:51Z
dc.date.available2023-10-03T14:38:51Z
dc.date.issued2023-04-26
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre de la motivación laboral y la práctica pedagógica en docentes de los Centros de Educación Básica Alternativa de la Región Ica, 2022, haciendo uso de un proceso metodológico, de tipo básico, enfoque cuantitativo, método hipotético-deductivo, nivel correlacional y de diseño no experimental, el cual tuvo como población a 214 docentes que laboran en los CEBA de ciclo avanzado de la región Ica, y por medios probabilísticos de tipo estratificado, se estableció una muestra de 138 docentes, a quienes se les facilitó dos cuestionarios con el propósito de recabar información, los cuales llegaron a validarse por especialistas y también a determinarse la confiabilidad con apoyo del alfa de Cronbach. Referente a los resultados, se aseveró que, con apoyo de la prueba de Spearman, se aseveró existe relación significativa, positiva y de moderada potencia, porque la significancia es de 0.000 y la relación de 0.426, concluyendo que, a mayor desarrollo de la motivación laboral, es evidente mayor fortalecimiento de la práctica pedagógica y viceversa.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/5625
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectMotivación laboral
dc.subjectPráctica pedagógica
dc.subjectProceso de formación
dc.subjectProceso curricular
dc.subjectProceso didáctico.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleMotivación laboral y práctica pedagógica en docentes de los centros de educación básica alternativa de la región Ica, 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni08840439
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3628-6410
renati.author.dni21464205
renati.author.dni43056829
renati.discipline199039
renati.jurorCamposano Cordova, Álvaro Ignacio
renati.jurorAguilar Melgarejo, Rosario Mercedes
renati.jurorQuincho Apumayta, Raúl
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Andragogía Educación Basica Alternativa
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTitulo de Segunda Especialidad Profesional en Andragogía Educación Básica Alternativa
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